Curso Fundamentos de Gestión de Personas - Online

Videos:
• Bienvenida
• ¿Por qué odiamos a recursos humanos?
• ¿Qué hace una dirección de personas estratégica?

Lecturas Obligatorias:
• Hammonds, K (2005) ¿Por qué odiamos a Recursos Humanos?. En Fast Company, Agosto
• Maella, P. (2010). ¿Cómo establecer una estrategia de recursos humanos eficaz? IESE Business
• Ulrich, D. (2005). La propuesta de valor de Recursos Humanos: La próxima agenda de RR. HH. Capital Humano, 193, 60-75
• Barros, E. (2016). Caso: Cecinas Müller S.A

Lecturas Complementarias:
• Las personas antes que la estrategia: un nuevo papel para la dirección de RRHH, de D. Carey, C. Burton & R. Charam, 2017. En Harvard Business Review, en Español.

Evaluaciones:
• Control 1
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• Cultura y estrategia
• Gestionando cultura para el alineamiento

Lecturas Obligatorias:
• Adaptación del Caso: “Southwest Airlines: Just Plane Smart”. En Harvard Business School (Abril, 1997)
• Díaz, R. y Zavala, G. (2004). “Tendencias relevantes en cambio cultural”

Lecturas Complementarias:
• “Medición de cultura en base al modelo de E. Schein”. De Pablo de Tezanos- Pinto. 2004.

Evaluaciones:
• Control 2
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• Las Promesas de Reclutamiento y la Selección
• Las Seis Claves de un Sistema de Selección Efectivo
• Selección Basada en Evidencia
• La Selección como un Proceso
• Hacia Dónde va la Selección

Lecturas Obligatorias:
• Barros. E (2011). “Problemas y desafíos de la selección de personas en Chile”. Administración y Economía UC
• Bock, L. (2015). Cap. 5. “No confíe en su instinto”, en La nueva fórmula del trabajo: Revelaciones de Google que cambiarán su forma de vivir y liderar. Conecta
• J. Salgado y S. Moscoso (2008). “Selección de personal en la empresa y las
AAPP: de la visión tradicional a la visión estratégica”. Papeles del Psicólogo
• Stephan, M., Brown, D. & Erickson, R. (2017). “Adquisición de talento
• Introduciendo al reclutador cognitivo”. En “Reescribiendo las reglas para la era digital. Tendencias Globales en Capital Humano 2017”. Deloitte. University Press

Lecturas Complementarias:
• “La guía definitiva para reclutar en tiempos buenos y malos” B. Groysberg, N. Nohria y C. Fernández-Araoz, 2009. Harvard Business Review.

Evaluaciones:
• Control 3
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• Desafíos de la Gestión del Desempeño
• ¿Por qué es difícil evaluar el desempeño?

Lecturas Obligatorias:
• Bock, L. (2015). Cap. 7 “Por qué todo el mundo detesta la gestión del desempeño y lo que decidimos hacer al respecto”. En La nueva fórmula del trabajo: Revelaciones de Google que cambiarán su forma de vivir y liderar. Conecta
• Sloan, N., Agarwal, D., Sherman, S & Pastakia, K. (2017). “Gestión del desempeño. Jugando una mano ganadora”. En “Reescribiendo las reglas para la era digital. Tendencias Globales en Capital Humano 2017”. Deloitte. University Press

Lecturas Complementarias:
• “Ahead of the curve: The future of performance management”, por Ewenstein, Hancock, and Komm, 2016, McKinsey Quarterly.

Evaluaciones:
• Control 4
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
Evaluación Efectiva del Desempeño – Parte I
Evaluación Efectiva del Desempeño – Parte II
Instalando un Sistema de Gestión del Desempeño

Lecturas Obligatorias:
• “Evaluaciones en 360º: ¿La panacea para evaluar y mejorar el desempeño individual?”, de E. Kausel y E. Barros, 2006. En Revista Economía y Administración, 151, 22-28
• Factores relevantes para aumentar la precisión, la viabilidad y el éxito de los sistemas de evaluación del desempeño laboral. D. Díaz-Cabrera, E. Hernández-Fernaud, R. Isla-Díaz, N. Delgado-Rodríguez, L. Díaz Vilela y C. Rosales-Sánchez. En Papeles del Psicólogo, 2014. Vol. 35(2), pp. 115-121

Lecturas Complementarias:
• Posthuma, R. A., & Campion, M. A. (2008). Twenty Best Practices for Just Employee Performance Reviews: Employers can use a model to achieve performance reviews that increase employee satisfaction, reduce the likelihood of litigation and boost motivation. Compensation & Benefits Review, 40(1), 47- 55

Evaluaciones:
• Control 5
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• El Ecosistema de la Capacitación Alineada
• Detección de Necesidades y Brechas de Desempeño
• El Rol del Diseño Instruccional y la Implementación

Lecturas Obligatorias:
• Guía práctica para gestionar la capacitación. Dirección Nacional del Servicios Civil de Chile (2015)
• Lara, R. (2017). Capítulo 4: Las etapas de la formación: más allá de la ejecución. En Capacitación: Panorama, desafíos y claves. Menos cursos, más resultados

Lecturas Complementarias:
• Pino, N. D., & Cox, J. C. (2012). International briefing 25: training and development in Chile. International Journal of Training and Development, 16(2), 145-154.

Evaluaciones:
• Control 6
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• Evaluando Reacción y Aprendizaje.
• El objetivo es Transferir.
• Conectando Capacitación y Resultados de Negocio.

Lecturas Obligatorias:
• Pelster, B., Johnson, D., Stempel, J & van der Vyver, B. (2017). “Carrera y aprendizaje: En tiempo real, todo el tiempo”. En “Reescribiendo las reglas para la era digital. Tendencias Globales en Capital Humano 2017”. Deloitte. University Press
• Kirkpatrick, D. & Kirkpatrick, J. (2007). Evaluación de acciones formativas: Los cuatro niveles, pp. 23 – 51. Epise S.A.: Barcelona

Lecturas Complementarias:
• The transfer of training: what really matters. R. Grossman & E. Salas, 2011, International Journal of Training and Development

Evaluaciones
• Control 7
• Actividad Aplicada 1 y 2

Videos:
• Distinciones en Gestión de Talentos.
• Visiones de la Gestión de Talentos.
• Planes de Sucesión.
• Soporte para la Gestión del Talento.
• Gestión Integrada de Talento.

Lecturas Obligatorias:
• Ashkenas, R. (2016). La gestión de talento no solo depende de RRHH. Harvard Business Review en Español.
• Fernández-Aráoz, C., Groysberg, B. y Nohria, N. (2011). Cómo retener a sus empleados de alto potencial. Harvard Business Review en Español.

Lecturas Complementarias:
• Taleo Research (2008). The future of talent management.

Evaluaciones:
• Control 8
• Actividad Aplicada 1 y 2